Информационен портал за неправителствените организации в България
Регистрация
юни
18



Училищната сеграция в Европа е една от най-тежките форми на дискриминация

„Училищната сегрегация в Европа е една от най-тежките форми на дискриминация. Много от европейските държави продължават да изключват децата с увреждания, ромите или децата на мигранти и бежанци от бщообразователните училища”, пише в свой доклад комисарят по правата на човека на Съвета на Европа Нилс Муизниекс.

"Това пречи на възможностите за учене на децата и е явна несправедливост срещу малцинствата и други уязвими групи от хора. Така се увековечава тяхната маргинализация", казва той. По неговите думи, страните имат задължението да се борят срещу сегрегацията в училищата, но реалността е много различна. В същото време, политическите лидери и образователните власти понякога не са склонни да направят промени, които да променят съществуващата привилегия за определени групи в образованието. Докладът идва с редица препоръки, насочени към лидерите на 47-те държави-членки на Съвета на Европа, предаде БГНЕС.

"Законодателството трябва да бъде достатъчно изчерпателно и изрично, за да се справи със ситуации, в които културата се използва за легитимиране на дискриминацията”
, сочи една от тях. Преминаването към по-приобщаващи образователни системи също е необходимо, припомни комисарят.




Източник: Actualno.com, 12 септември 2017

 

 

Редактор на новини - Ралица Николова - editor@ngobg.info

Сходни публикации

14.06.2018
Нов онлайн курс за изграждане на подкрепяща среда в училище Нов онлайн курс за изграждане на подкрепяща среда в училище

Център за приобщаващо образование стартира нов електронен курс “Изграждане на приобщаваща ...

11.06.2018
Дни на кариерата във ФМИ е първата инициатива на Фонд „ФМИ инициативи” Дни на кариерата във ФМИ е първата инициатива на Фонд „ФМИ инициативи"

На 5 и 6 юни 2018 г. в двора на Факултета по математика и информатика към СУ „Св. Климент Охридски” се ...

11.06.2018
Ива Бонева: Имаме тонове оплаквания за отхвърляне на деца със специални потребности Ива Бонева: Имаме тонове оплаквания за отхвърляне на деца със специални потребности

Вместо да са единни в приобщаващото образование родители, учители и директори се противопоставятВ края ...