Карин дом започна записванията за програма „Шанс за равни възможности“ за деца от 0 до 4 години от цялата страна

Основното предимство на тази програма е, че терапията се случва пред родителите и с тяхно участие. На семейството ще бъде изготвен индивидуален план с препоръки за работа у дома и подходящи социални услуги в общността. Чрез програмата родителите ще получат информация и умения, да се справят в житейски ситуации и как да подпомогнат развитието на своето дете със специални потребности.

Чрез тази програма, ще се стремим да предложим превенция и адекватна подкрепа за семейства с малки деца. Целта е нашите специалисти да предложат безплатни консултации и подпомогнат деца, които има забавяне в двигателната, познавателната и езиково-говорна област, затруднения в общуването и социалното развитие, както и с вече диагностицирано състояние. Към програмата могат да се обърнат и семейства, които имат притеснения за развитието на детето си и все още не са насочени към специализирани услуги.

Целта на програмата е ранна диагностика и включване на децата в терапевтични програми, за да се намали риска от изоставане и инвалидизация на по-късен етап. Изследванията показват, че периодът на ранните детски години е ключов за формиране на важни мозъчни функции и психични процеси с влияние върху здравето, поведението и ученето не само през детството, но и през целия живот на човека. Доказано е, че започването на терапията в най-ранна детска възраст увеличава шансовете на децата със специални нужди да посещават училище и да живеят пълноценно.

Програмата включва: обследване, интензивна терапия и работа със семейството. Изготвяне на заключение и подробна програма за изпълнение от семейството у дома. В зависимост от конкретния случай със семейството работят следните специалисти: кинезитерапевт, психолог, логопед, социален работник. Детето се включва в различни терапии по преценка на специалистите. Необходимо е предоставянето на изследвания и медицински заключения ако детето има такива.

• двигателни (ходене, хващане на предмети);

• изграждане на умения за самообслужване, социално и емоционално развитие