English   14222 НПО
ИНФОРМАЦИОНЕН ПОРТАЛ ЗА НЕПРАВИТЕЛСТВЕНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В БЪЛГАРИЯ




Стартира проект VR EDUCATION "Внедряване на образователен подход базиран на виртуална реалност в средните училища” по програма Еразъм+

 
Стартира проект VR EDUCATION ”Внедряване на образователен подход базиран на виртуална реалност в средните училища” по програма

В края на миналата 2019 година стартира международен проект  VR EDUCATION “Внедряване на образователен подход базиран на виртуална реалност в средните училища” финансиран от програма Еразъм+ с договор № 2019-HR01-KA201-060815.

През следващите 24 месеца, участниците в проекта ще се стремят да изработят и тестват иновативни педагогически и преподавателски методики, които ще бъдат базирани на цифровите технологии. Целта на проекта е преподаватели и ученици да бъдат стимулирани да работят заедно и да ползват технологиите по креативен и ефективен начин.

В настоящите образователни системи в страните от Европейския съюз, на преподавателите им е все по-трудно да мотивират своите ученици да изучават предвидения материал. Чрез проучвания в училищата, които се включиха в проекта бе доказано, че учениците лесно се „отегчават“ от академичното съдържание, преподавано по традиционен начин в образователния процес. Традиционните образователни методи се фокусират върху предоставянето на факти. Въпреки това, наличието на достъп и консумирането на голям обем от информация не означава непременно учение. Да бъдеш информиран не е равносилно на да бъдеш образован. Виртуалната реалност (VR) може да мотивира учениците по пътя им към по-високи академични постижения. Чрез употребата на VR-технология, учителите могат да привлекат вниманието на учениците си към VR-разработени образователни материали, като по този начин превърнат образователния процес в един по вълнуващ и ефективен процес. VR-технологиите се намират на прага на образованието и без никакво съмнение ще променят света, който ние познаваме в момента. Новите класни стаи ще представляват технологично развити места за учене, чрез употреба на подобен вид технология, като по този начин те ще допринесат за нарастващата ангажираност на учениците по време на учебния процес. Настоящите ограничения са свързани предимно с липсата на IT оборудване, както и с невъзможността чрез настоящите технологии лесно и бързо да се внедри образователно съдържание във VR-технология, която да бъде ползвана в образователната програма.        

Основните цели на проекта са: да се подобри качеството и атрактивността на образователния процес в общините на Лудбрег – Хърватска, Кочани – Северна Македония, Лимасол - Кипър и Пазарджик – България, чрез разработване и внедряване на иновативна VR-базирана образователна методика; да се повишат знанията, компетенциите и уменията на учители и ученици от средните училища по отношение на наличните образователни онлайн VR-инструменти; да се постави началото на стратегическо партньорство между различни видове социално-икономически организации за да се подобри качеството на образованието чрез внедряването на добри практики и разработване на иновативни образователни методики.

От българска страна ще участват два партньора: сдружение „Център за устойчивост и икономическо развитие“ (www.cseg.eu), който участва като технически партньор с експертиза в областта на иновативното образование, базиращо се на съвременни технологии и ЕГ „Бертолт Брехт“ (https://egbb.org) от град Пазарджик като пилотно училище, което ще приложи и тества иновативния образователен подход, който проектните партньори ще разработят през първата година на проекта.   

Повече за проекта, както и новини през следващите години за неговия напредък може да откриете на уебсайта на проект VR EDUCATION: http://virtualrealityedu.eu



Сходни публикации

Проектът ELMET използва образователни стаи на загадките за развитие на преносими умения

Проектът ELMET използва образователни стаи на загадките за развитие на преносими умения

ELMET е проект, финансиран по програма Erasmus+, който популяризира образователните стаи на загадките (Educational Escape

6841 деца определиха победителите в Националната награда „Бисерче вълшебно“ 2022

6841 деца определиха победителите в Националната награда „Бисерче вълшебно“ 2022

 Победителите в десетото юбилейно издание на Националната годишна награда „Бисерче вълшебно“ бяха обявени на 18 май 2022 г.

Програмата на БДФ „Научи се да даряваш” търси учители с интереси в дарителството и доброволчеството

Програмата на БДФ „Научи се да даряваш" търси учители с интереси в дарителството и доброволчеството

„Научи се да даряваш“ е програма, базирана на американската система Learning to give и се реализира от Български дарителски