Щастието на децата зависи от нас възрастните!

01 юни 2016 г.

На 1 юни - празникът на децата - НПО Порталът публикува отново извадка от Бележник 2016 на Национална мрежа за децата

Какво може да направи всеки от нас:

Прочетете Конвенцията за правата на детето и запознайте децата около вас с адаптираната специално за тях версия: http://www.unicef.bg/assets/UNICEF_Convention_Children_s_Rights.pdf Обсъдете тяхната отговорност за зачитането на правата на останалите хора. Сложете текста на Конвенцията на сайта на училището или на мястото, където работите.
Говорете с децата около себе си за различието и за различните хора. Покажете им, че всяко човешко същество е ценно и заслужава уважение, като проявите зачитане и уважение първо към самите тях.
Зачитайте мнението на децата си и се отнасяйте с уважение към него, дори и да не сте съгласни. Опитайте се да погледнете отвъд думите и етикетите и се вгледайте и в поведението, защото често пъти то ни казва повече за чувствата и емоциите, които изпитват децата.
Включвайте децата в дейности, които са в рамките на техните възможности, делегирайте им нови за тях отговорности и ги окуражавайте да се справят с тях, за да им помогнете да израснат като отговорни и справящи се хора.
Използвайте всеки удобен момент, в който вие като родители прецените, че може да дадете на детето право на избор. Дори малкото дете може да избира между два типа закуска или два вида различни дрехи. Оставете го само да реши как да постъпи и уважете мнението му. Така ще отгледате уверено и решително дете, което и в бъдеще ще може да се справя със ситуациите, налагащи избор.
Независимо дали сте родител, учител или класен ръководител, бъдете част от създаването на съвет на класа, който истински да решава проблемите на децата и те да участват в него без манипулация. Насърчете всеки да може да бъде отговорник на класа на ротационен принцип или подкрепете създаването на класна стая със самоуправление.
Изграждайте ценности у децата около себе си и им показвайте как да ценят истинските неща – здравето, семейството и близките си, приятелите и природата.
Помнете, че вашето поведение е модел за поведение на децата около вас и това е най-мощното педагогическо средство. Ако им крещите, и те ще ви крещят. Помнете, че детето се учи от значимите за него възрастни.
Ако знаете за или видите дете или семейство, което е в риск или има нужда от помощ, насочете ги към социалните служби или програми на неправителствени организации. Денонощна гореща телефонна линия за жени, юноши и деца, преживели насилие: 02/981 76 86 Национална телефонна линия за деца: 116 111
Ако имате възможност да помогнете на дете или семейство, изпитващи материални затруднения, направете го. В повечето случаи, не паричните помощи, а отварянето на възможности и човешкото подаване на ръка са много по-важни!
Ако забележите, че има проблем с някое от съоръженията за игра на площадките, не оставайте безразлични, а алармирайте общината.
Ако работите с деца и семейства в малко населено място или сте служител в община, напомняйте на родителите, че децата им трябва да имат личен лекар. Обяснете им ползите от превенцията и профилактиката.
Ако работите с деца и забележите прояви на агресивност, говорете с родителите на детето и се консултирайте с детски психолог. Обръщайте внимание на детето до себе си – то има нужда не само от грижи за физическото си здраве, но и от общуване и разбиране.
Не превръщайте детето в изкупителна жертва на собственото си напрежение, стрес или неудачи. Когато работите и общувате с деца, правете ясна разлика между неприемане на определено поведение и неприемане на самото дете.
При проблемно поведение на детето, не винете детето или себе си, а се консултирайте с психолог.
Покажете на децата около себе си, че ученето е постоянен процес и училището дава само основата, но ученето продължава през целия живот. Бъдете личен пример за децата си за любознателност и учене през целия живот. Децата ни са затрупани с планини от информация, която идва от различни източници. Покажете им как да я оценяват критично и как да я организират.
Говорете със своите деца или с децата, с които работите, за децата със специални потребности. Не бързайте да поставяте етикети, защото децата се учат и копират от нас. Обяснете и покажете, че различен не означава непълноценен. Ако работата ви в училище или детска градина ви срещне с дете със специални образователни потребности, опитайте да намерите варианти да го приобщите към класа или групата – потърсете контакт със специализирани неправителствени организации на място, потърсете повече информация за спецификата на заболяването му, подгответе останалите деца и техните родители за срещата с него.
Здравето е въпрос на начин на живот. Покажете го на децата в семейството – обърнете внимание на здравословното хранене, физическата активност, грижата за природата. Купете на децата си подходящи за възрастта им книги за здравословния начин на живот, спортуването, половото развитие и предпазване от болести.