Наръчникът съдържа информация и препоръки за прилагането на тези два иновативни инструмента: → в какви случаи могат да се използват; → в какви случаи биха били най-ефективни; → в кои сфери публичните институции могат да търсят необходимия ресурс за набавяне на информация, организиране на инициативи или достъп до ИТ експертиза. В него са включени референции към конкретни примери за прилагане на двата инструмента, както и информация за ресурсни източници.

Докладът представя примери за добри практики - решения на съдебни и други органи по дела за дискриминация срещу роми, както и практически подходи, насочени към премахване на системната дискриминация срещу ромите. Неговата цел е да носочи усилията на националните и европейските институции към разрешаване на тези проблеми, като покже работещи подходи и модели за преодоляване на съществуващите пречки пред интеграцията на ромите в сферата на образованието, заетостта, жилищата и здравеопазването. Издава Български хелзинкски комитет.

Текстът представлява анализ на 14-годишната практика по Закона за защита от дискриминация на всички съдилища, разглеждащи дела по него, както и на Комисията за защита от дискриминация от влизането в сила на закона през 2004 г. до края на 2017 г. Проучването е фокусирано върху дела, касаещи дискриминация въз основа на два от защитените по този закон признаци - етническа принадлежност и раса. То ще е от полза както за практикуващи юристи, така и за преподаватели, студенти и всеки друг, който иска да научи повече за антидискриминационното право и дискриминация спрямо ромите. Издава Български хелзинкски комитет.

Наръчникът се занимава с правните аспекти на темата за дискриминацията. Той цели да подобри познанието на обществото относно различните форми на дискриминация и механизмите за правна защита срещу тях. Изложението е насочени преди всичко към непрофесионалисти, но съдържа и обособени ачасти, предназначени за практикуващи юристи. Издава Български хелзинкски комитет.

Това издание е създадено по поръчка на Министерството на образованието и науката по инициатива на Фондация „Институт за информални иновации”. Основната му цел е да покаже, че ученическото самоуправление може да бъде лесно и интересно, но само ако в него се включат със своите компетентности всички участници: учениците, учителите, родителите, училищното ръководство, бизнеса, общностите и институциите на местно ниво и структурите на гражданското общество. Авторите (д-р Таня Желязкова-Тея и Мариана Банчева) предлагат кратки тематични статии, които могат да се използват като теоретична основа и практико-приложни модели за създаване и развитие на нови или усъвършенстване на вече съществуващи органи на ученическото самоуправление. Структурата на изданието позволява то да бъде използвано изцяло или на части в зависимост от потребностите на всеки читател. Пътеводителят е предназначен за всички деца, ученици и възрастни, които по някакъв начин имат отношение към ученическото самоуправление.

Документът е проблемно-ориентиран и е изготвен като отправна точка в процеса по разработване на Националната програма за развитие: България 2030. С него се цели да бъдат идентифицирани проблемни области и пропуски в политиките за развитие, които след това да бъдат адресирани със съответните мерки в стратегическия документ.