Подпомагане на обучителите да се справят с агресивно поведение от страна на проблемни обучаеми
03 юли 2024 г.
Как обучителите и социалните работници да се справят по-успешно
с агресивно поведение от страна на обучаемите и на хората с ментални или
интелектуални затруднения, с които работят? Какви модели, техники и подходи да използват? И как да повишат собствената си емоционална устойчивост и да предотвратят
професионалното прегаряне?
На тези въпроси можете да си отговорите в самоообучителния курс, който
разработихме по проект „COPE – Подпомагане
на обучителите да се справят с агресивно поведение от страна на проблемни
обучаеми”(2022-1-ES01-KA220-ADU-000088918)“.
Курсът се състои от 7 модула, безплатен е и е лесно достъпен на
онлайн обучителната платформа на проекта https://cope-project-caef.thinkific.com/courses/bulgarian-cope-online-training-1 на
български и английски език, както и на
останалите езици на партньорството.
Темите, които са засегнати, включват:
1.
Управление на
агресията при хора с ментални и/или интелектуални затруднения;
2.
Комуникационни
стратегии при хора с ментални и/или интелектуални затруднения;
3.
Език на
тялото при хора с ментални и/или интелектуални затруднения;
4.
Управление на
конфликти;
5.
Социални и
емоционални умения на специалистите, работещи с хора с ментални и/или
интелектуални затруднения;
6.
Изграждане на
устойчивост на специалистите, работещи с хора с ментални и/или интелектуални
затруднения - I, с основен фокус върху използването на изкуството и творческите
дейности в процеса на изграждане на емоционална устойчивост;
7.
Изграждане на устойчивост на специалистите, работещи с хора с ментални
и/или интелектуални затруднения – II, с основен фокус върху медитавните
практики и физическите упражнения, подпомагащи справянето със стреса и
изграждането на благополучие при специалистите, работещи с хора с увреждания
Първите
четири модула са по-скоро насочени към работата с различни
възрастови групи хора с увреждания – млади хора, пълнолетни лица и възрастни
хора, и предлагат различни стратегии и подходи за интервенция, както и
адаптирани практически казуси от съответната област. Модули 5, 6 и 7 са специфично насочени към хората, обучаващи
или полагащи професионални грижи или такива в семейна среда за хора с различни
затруднения, и им помагат да изградят и развият собствените си социални и
емоционални умения и устойчивост, както и да се спрявят с професионалния стрес
и прегарянето в работата.
Всеки от
модулите се състои от кратка методологическа част по темата,
представена на достъпен и лесен за самообучение формат под формата на текст и
видео.
В допълнение са включени интерактивни упражнения и тестове за
самооценка, чиято цел е да проверят придобитите знанията и да приложат на
практика наученото. Накрая успешно преминалите през всички
модули получават сертификат от платформата, а при поискване – и от българския
партньор по проекта. Навигацията в самата обучителна платформа е лесна, но
ако имате затруднения, свържете се с нас на artied.studio@gmail.com и ще ви съдействаме.
В допълнение на самообучителните материали предстои да бъде разработено
и мобилно приложение с по 5 сценария в 18 категории, които обхващат
различни ситуации, в които хората с увреждания имат затруднения да комуникират
нуждите си (а тези, обучаващи ги или полагащи грижи за тях – да разбират тези нужди). Чрез това
обучителите, специалистите
в социалните дейности и неформалните болногледачи ще могат да прилагат различни подходи,
вземащи предвид наблюдаваните емоции на хората, с които работят.
А ако искате да се запознаете с интересни методи, инструметни и подходиза идентифициране,
превенция и управление на агресивно поведение от страна на хората с ментални или
интелектуални затруднения или да повишите своята емоционална устойчивост и да се научите как по-успешно да се
справяте с трудни ситуации при работата с хора с такива затруднения, разгледайтебазата данни, която събрахме. Можете да я намерите на интернет
страницата на проекта на https://copewithaggression.eu/.
Проектът „COPE – Подпомагане
на обучителите да се справят с агресивно поведение от страна на проблемни
обучаеми”(2022-1-ES01-KA220-ADU-000088918) е съ-финансиран по програма „Еразъм +“ на ЕС. Партньори
са: Associacio
Familiars Persones Taller Baix Camp (https://www.tallerbaixcamp.org/) от Испания, Креативно и
обучително студио “АРТИЕД” (https://arti-ed.com/) от България, VSI
EDUKACINIAI PROJEKTAI (EDUPRO) (https://www.edupro.lt/) от Литва,
Corporation for Succor and Care of Elderly and Disabled (FRODIZO) (https://frontizw.com/) от
Гърция, Associació Educativa I Cultural Blue Beehive (https://bluebeehive.eu/en/home-2/) от
Испания и
Fondazione Istituto dei Sordi di Torino (https://istitutosorditorino.org/index.php/en/) от
Италия.
Този проект е съфинансиран с подкрепата на
Европейската комисия. Настоящият материал отразява единствено гледната точка на
авторите и Комисията
не носи отговорност за начина, по който може да бъде използвана съдържащата се
в него информация.
Източник: Креативно и обучително студио „АРТИЕД“
Сходни публикации
22 октомври 2024 г.
Eкипът на Aсоциация за развитие на София участва в международно обучение за екологична устойчивост и включване в културни събития
От 17 до 20 октомври 2024 г. екипът на АРС взе активно участие в семинара „Екологична устойчивост и включване при организиране
22 октомври 2024 г.
Кариерни възможности за хора 50+
Във време, когато бизнесът отчита недостиг на кадри, хората над 50 години остават не само неизползван ресурс, но и рискова
22 октомври 2024 г.
Кандидатстването за програмата Community Solutions е отворено за активисти
Ако сте лидер от гражданския сектор на възраст между 26 и 39 години, ако работите в областта на 1) демокрацията и правата на