Създават се регионални екипи за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности
24 септември 2015 г.
Към регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование се създават регионални екипи за подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности, предаде репортер на Агенция „Фокус".
Това стана с гласуваните на второ четене текстове от Закона за предучилищното и училищното образование. В състава на екипите по ал. 1 се включват ресурсни учители, специални педагози, включително от центровете за специална образователна подкрепа, психолози, логопеди и други специалисти при необходимост, както и представители на регионалните управления на образованието. Ръководител на екипа е представителят на съответното регионално управление на образованието.Екипът предлага на директора на регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование да одобри или да не одобри предоставянето на допълнителна подкрепа по чл. 187, ал. 1, т. 2-5 на децата и учениците със специални образователни потребности.
Въз основа на заявление на директора на съответната детска градина и училище извършва оценка на индивидуалните потребности от допълнителна подкрепа на децата и учениците със специални образователни потребности, когато не може да се формира екип, предлага на директора на регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование да одобри или да не одобри предоставянето на допълнителна подкрепа.
Регионалният екип ще подпомага процеса на осигуряване на допълнителната подкрепа; ще предлага и организира при необходимост предоставянето на методическа подкрепа за работа с деца и ученици със специални образователни потребности на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие.
Екипът ще информира родителите за възможностите за продължаване на образованието или за придобиване на професионална квалификация на учениците със специални образователни потребности след VІІ и Х клас.
Това стана с гласуваните на второ четене текстове от Закона за предучилищното и училищното образование. В състава на екипите по ал. 1 се включват ресурсни учители, специални педагози, включително от центровете за специална образователна подкрепа, психолози, логопеди и други специалисти при необходимост, както и представители на регионалните управления на образованието. Ръководител на екипа е представителят на съответното регионално управление на образованието.Екипът предлага на директора на регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование да одобри или да не одобри предоставянето на допълнителна подкрепа по чл. 187, ал. 1, т. 2-5 на децата и учениците със специални образователни потребности.
Въз основа на заявление на директора на съответната детска градина и училище извършва оценка на индивидуалните потребности от допълнителна подкрепа на децата и учениците със специални образователни потребности, когато не може да се формира екип, предлага на директора на регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование да одобри или да не одобри предоставянето на допълнителна подкрепа.
Регионалният екип ще подпомага процеса на осигуряване на допълнителната подкрепа; ще предлага и организира при необходимост предоставянето на методическа подкрепа за работа с деца и ученици със специални образователни потребности на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие.
Екипът ще информира родителите за възможностите за продължаване на образованието или за придобиване на професионална квалификация на учениците със специални образователни потребности след VІІ и Х клас.
Автор: Цветелина Цековска
Източник: Информационна агенция ФОКУС , 24 септември 2015 г.
Facebook
TwetterСходни публикации
26 април 2024 г.
Фондация „За споделено родителство“ излиза на протест
Фондация „За споделено родителство” се фокусира върху децата след раздялата в семейна среда. Фондацията излиза на протест, тъй
25 април 2024 г.
В Кюстендил бяха представени резултатите по проект за предоставяне на подкрепа на деца от уязвими групи
Предоставяне на подкрепа на деца от уязвими групи, включително от ромски общности, в ранна детска възраст и техните семейства,
25 април 2024 г.
Концерт в подкрепа на двойките с репродуктивни проблеми в Козлодуй
Писателката Цветелина Цветкова, читалищни и училищни състави излизат на една сцена в благотворителен концерт, организиран от
