Стефан Йорданов: Необходими са промени в текстовете на проектозакона за приобщаващото образование
01 април 2015 г.Позиция
Повечето деца в България, които имат специални образователни потребности, обучителни трудности и т.н. – всички те имат място в общообразователното училище. Хубаво е обаче да останат няколко специални училища, в които могат да отидат тези деца, които наистина имат по-сериозно състояние, което изисква по-сериозно внимание, заяви в интервю за предаването „Хоризонт до обед" Стефан Йорданов от Центъра за приобщаващо образование.
Йорданов посочи, че вече са проведени няколко срещи с авторите на проектозакона за предучилищното и училищното образование. Спорен него са необходими промени в законопроекта в частта, засягаща приобщаващото образование: Изключително важно е думите, които се използват специално за приобщаващото образование да не останат така, защото това е опасна концепция.
Цялото интервю чуйте тук.
Йорданов посочи, че вече са проведени няколко срещи с авторите на проектозакона за предучилищното и училищното образование. Спорен него са необходими промени в законопроекта в частта, засягаща приобщаващото образование: Изключително важно е думите, които се използват специално за приобщаващото образование да не останат така, защото това е опасна концепция.
Цялото интервю чуйте тук.
Автор: Нина Колева
Източник: БНР , 31 март 2015 г.
Facebook
TwetterСходни публикации
12 август 2021 г. Позиция
Правата на децата да бъдат защитени в контекста на новата вълна на COVID-19
.Четири НПО, ангажирани с правата на човека, правата на децата и правата на хората с увреждания се обърнаха към институции с
04 август 2020 г. Позиция
Необходима е цялостна промяна в модела за разрешаване на родителски конфликти
Позиция на Национална мрежа за децата Във връзка със случая от 30 юли, при който в социалните медии беше публикуван
11 юни 2019 г. Позиция
Медиите, институциите и опасността от радикализация
По повод новината за случая от Пловдив на радикализирал се ученик, Асоциацията на европейските журналисти – България напомня:
